作品展

今日は作品展がありました。
今年のテーマは『絵本の世界』です。
子どもたちのお気に入りの1冊を学年ごとに様々な形で表現しました。
どのクラスにも子どもたちの夢や思いが詰まった作品が展示され、個性溢れるものがたくさん出来上がりました。
当日はお家の人と「これは僕が作ったんだよ!」「私のはこれ!」「○○は△△で作ったんだよ」などお話する姿も見られました。

<リトルキッズ>
『自由画』
❝あとがついたよ、おもしろい!❞興味を持った画材を使って手の動いた後が残ることが面白いと感じる体験が作品になりました。
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<キッズクラス>
『ぐりとぐら』
自然物などを使いながら、秋の虫をかわいく表現しました♪
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<年少組>
『いちばんせんちょう』
初めての共同制作のホットケーキやどんぐりケーキは秋の自然物を使いながらおいしそうにできました♪
いちくんのぼうしではごっこ遊びも楽しめます。
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<年中組>
『いもむしれっしゃ』
廃材を上手に使って虫をリアルに表現しています。
いもむしれっしゃや駅も自然物を上手に使いながら見事に表現できました。
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<年長組>
『やどかりだんち なみでんしゃ』
今回は月組、雪組で別々のアトラクション作りに挑戦。
海の中の楽しそうな遊園地ができました。
○月組
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○雪組
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壁面
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その他には各クラスに一人一枚絵画も展示されました。
<キッズクラス>
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<年少>
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<年中>
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<年長>
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友達や先生とかかわり、自然とかかわり、様々な素材や題材に触れて楽しんでいる造形遊び。
幼児期ならではの表現の面白さや成長していく子どもたちの表現の変化を感じていただけたことと思います。
作品は後日持ち帰りますので、ご家庭でもぜひ飾ってお子様とお話をされてみてください。
本日は足をお運び頂き、ありがとうございました。

     

0歳児さんの生活

立つこと、歩くこと、体を動かすこと・・・
日々成長を感じる0歳児さんたち。
園庭のあちこちで「おもしろそう」「これなあに」と
興味を持ったものを手に取って遊んでいます。
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先生が吹くシャボン玉にも
興味を持ってじっと見つめます。
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お部屋の中で、興味のあるおもちゃを手に取ったり
絵本を先生に読んでもらったり。
「お昼寝ごっこ」のような光景や、
お人形を寝かしつけるようなしぐさも見られます。
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自分で道具や手を使って食べることにも一生懸命。
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秋の自然を見て、触って、
全身で感じながら過ごしています。
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実りの秋 ~収穫祭~

今日は子どもたちが楽しみにしていた収穫祭がありました。
みんなで掘ったおいもを焼き芋にして味わいます。
収穫祭までにおいもを洗ったり、新聞紙とアルミホイルで包んだりと準備も子どもたちが張り切って行いました。
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朝早くからボランティアのお父様方に集まっていただき、火おこし開始です!
時折、楽しそうな笑い声も聞こえ、和やかな雰囲気の中、たくさんのおいもを焼いてくださいました。
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時間が経つにつれて、炭とおいもの甘い匂いが広がります。
リトルキッズの子どもたちも見学に来て、焼いもをもらって帰りました。
おやつの時間に食べたかな?
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そして、焼き上がり、小さなクラスから順に取りに行きました。
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「いいにおいがする」「あたたかーい」
お父さんたちから焼きいもを受け取ると、満面の笑みを浮かべ、両手で大事に持っていた子どもたち。
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気持ちのよい秋晴れの中、園庭や運動場、公園など各クラス様々な場所でおいしい焼きいもを食べました。
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「あまくておいしい!」「やわらかい!」

秋の自然に囲まれながら食べた焼き芋は、より一層おいしく感じたことでしょう。
深まりゆく秋に触れながら、楽しく過ごしていきたいと思います。

そして、今日はもうひとつ!
ハッピーハロウィン♪
園からもお菓子のプレゼントありました。楽しいことがいっぱいの1日でしたね。

     

9月のリトルキッズ

生活の流れや環境、
そして保育者に少しずつ慣れ、
思いを表現しながら遊びを楽しむ子どもたち。
自分の興味のあることを楽しむ、
先生と一緒にやってみる・・・から
友だちと緩やかにつながって
同じ空間での遊びを楽しむ姿も見られるようになりました。

自分の好きな遊びを楽しむ子どもたち・・・
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「友達と一緒に遊んでいる」という意識は
まだないかもしれませんが、
興味のあるもの・遊びを挟んで
緩やかにつながる子どもたちです。
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保育者が投げかけ誘う遊び・・・
“みんなでこんなことして遊ぶのも楽しいね”
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保育者に見守られながら
安心して色々な遊びを楽しむ姿も見られます。
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先生に読んでもらう絵本、うれしいね。
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先生やお家の人に読んでもらう嬉しさ・楽しさから
自分でも絵本を広げてみる子どもたちです。
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おやつの時間に
お誕生日を迎えた友達のお祝いをしました。
「大きくなるって嬉しいね」「おめでとう、だね」
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お友達、先生と一緒に過ごすのって
楽しいな。
そう思ってくれることを願っています。

     

秋を感じて

夏の暑さが落ち着いて
秋らしくなってきました。
リトルキッズでも
夏の間しっかりと楽しんできた水遊びから
お散歩や木の実集め、砂遊びなどへと
子どもたちの遊び方も変わってきました。
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崩れないようにそおっと・・・

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なにやってるの? 入れて入れて!

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崖ごっこ・・・!?

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こんなに集まったよ♪

じりじりと焼けるような熱さがなくなり、
砂遊びをじっくり楽しめるようになりました。
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お散歩で
いろいろな人や物にも出会っています。
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バスの運転手、河野さんです。
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思い思いにシールを貼ったかごを持って
お散歩に出かけます。
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花を摘んだり石を拾ったり・・・
いろんないいもの、みいつけた!
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ツクツクボウシの声も少しずつ減っていき、
木の葉が赤く色づいてきました。
身近な秋を見つけた時の子どもたちの
「ねえ、みて!」という目の輝きを
しっかりと受け止めていきたいと思います。
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7月の生活

生活の中でも特に重要な「食べること」。
園の食事に慣れ、時には指を使い
時には先生に手伝ってもらいながら、フォークやスプーンを使って
食べることを楽しんでいます。
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おやつも子どもたちにとってはとても大切で
楽しみな時間の一つです。
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子どもたちの生活と遊びは
切り離せないものです。
身近にあるものに興味を持って
見たり触ったりしてかかわります。
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また、生活の中で大人がしていることに
「いいなあ!やってみたい!」とあこがれのまなざしを向けて、
遊びの中で真似をして楽しむ姿もあります。
人形の世話や寝かしつけるときの「トントン」・・・
いつも自分がしてもらっていることを
遊びの中で再現しています。
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珍しいお客さんも来ました。
ガラスにぶつかってしばらく気を失ったツバメ。
しばらくすると目が覚め、先生の手の上に乗って「こんにちは」
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園外へのお散歩で
いろいろな人・物・事にも出会っています。
自分の近くには、いろいろな人たちの笑顔がある。
この年齢の頃に「身の回りの世界は優しい温かいものなのだ」と
しっかりと感じてほしいと願っています。
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夏の子どもたち

お子さんによって入園した時期は様々ですが、
少しずつ安心して過ごすこと、
自分の好きなものや場所を見つけて遊んでみることを楽しむ
子どもたちの姿が見られます。
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保育者が子どもたちとスキンシップを楽しんだり
「遊びの仲間の一人」として一緒に遊ぶことなどを通して、
子どもたちと保育者とのかかわりを楽しむ場面もあります。
先生にくっついたり、大きな布を使ったりして・・・
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ひざの上に座ったり、絵本を読んでもらったり・・・
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自分の好きな遊びを楽しむ中で、
近くにいる友達の様子をじっと見たり
たまたま同じ行動をしている友達に親しみを感じたりして
0,1歳児さんなりに友達へ興味を持っている様子が見られます。
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なんとなくだけれど、一緒に遊んでいるような気分になって
「友達と一緒にいるのっていいな」と思う気持ちが
これからゆっくりと育ってくれることを願っています。

     

水遊びって気持ちいいね♪

いつの間にか梅雨も明け、
水に触れることが気持ちいい日が続いています。
プールに入って体を水につけたり
カップなどで水をすくったり、
ホースから勢いよく出てくる水に触ったり・・・
楽しみ方は様々です。
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水分補給も忘れずに・・・
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水だけでなく、砂と混ぜ合わせて
手触りや色の変化を確かめるように遊んでいます。
大人は「水と砂を別々にしたほうがきれいなのに・・・」とつい考えますが、
異なるものを混ぜて変化することをじっと見たり
無心に感触を楽しむ子どもたちはとても真剣で
のびのびとしています。
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晴れた青空の下で、
シャボン玉がきらきらと光りながら飛んでいく様子は
とってもきれいです。
子どもたちの目には、どんなふうに映っているのでしょうね。
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初夏の陽気です

梅雨の時期なのですが
さわやかな風が吹き抜ける天気の良い日が続いています。
園庭では、風に舞うシャボン玉を追いかけたり
水や砂のひんやりした感触を楽しんだりして過ごしています。
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お水、冷たくて気持ちがいいね!
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掘ったり、山にしたり、型抜き遊びをしたり・・・
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砂と水の感触をはだしで楽しんでいます。

“てみ車”は、季節に関係なく
乗ったり引っ張ったりすることに興味を持って遊んでいます。
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おひさまの光がトンネルに当たると・・・
トンネルの中は、なんだか不思議な世界!
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お散歩も、とても気持ちが良いです。
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松林の中は日陰でひんやり・・・
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大きなお兄さんと「こんにちは」!
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まつぼっくりに手が届くかな!?

たくさん遊んで、
適度にお腹が空く気持ちよさ・お腹がいっぱいになる気持ちよさ
を感じることも大切ですね。
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ランチを食べたら、おやすみなさい・・・。
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お部屋の中で(0歳児さん)

0歳児さんにとっては、
生活のすべてが遊びにつながっています。
自分の身の回りにあるものを
見ること・さわること・興味を持った物や人に近づくこと・・・
手足など体を動かすこと、見たり触ったりして確かめることなど
のびのびと楽しんでほしいと思っています。
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ごろんと寝転んで・・・
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これ、なんだろう!?
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めくるの、おもしろいね。
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先生、見てる!?

どんな時も
「先生、ここから見てるからね」というメッセージを
表情や声、しぐさなどで発信しながら
見守っていきたいと思います。